دور الثقافة التنظيمية في التوجه نحو اعتماد الإدارة الإلكترونية بالمديرية الولائية لمؤسسة اتصالات الجزائر بورقلة

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الثقافة التنظيمية في توجه نحو اعتماد الإدارة الالكترونية في مؤسسة الاتصالات الجزائر بورقلة، ولتحقيق أغراض الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في الجانب النظري للدراسة وأسلوب دراسة حالة في الجانب التطبيقي، حيث تم استخدام على أداة الاستبيان لجمع المعلومات وقد اقتصرت عملية التوزيع على أسلوب العينة العشوائية البسيطة بلغ تعدادها (80( منفردة استرجعت منها (68) صالحة للمعالجة الإحصائية يإستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPPS)) نسخة 19، خلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: وجود مستوى مرتفع للأبعاد الثقافة التنظيمية لدى عمال مؤسسة من وجهة نظرهم، ويقابله مستوى مرتفع أيضا للإدارة الالكترونية، كما وجدنا أن العلاقة الارتباطية بين الثقافة التنظيمية كمتغير مستقل والإدارة الالكترونية كمتغير تابع علاقة طردية قوية، وتوصلنا لوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات المبحوثين فيما يتعلق بالجنس، في حين لا توجد فروق فيما يتعلق بباقي المتغيرات الشخصية (العمر، الخبرة، المستوى، المهنة).

This study aimed to identify the role of organizational culture in shaping the attitude towards the adoption of e-management in the Algerian Telecommunications Company in Ouargla. To achieve the study's objectives, a descriptive approach was used in the theoretical part of the study, and a case study method was employed in the practical part. Data was collected using a questionnaire, distributed through simple random sampling method with a total of 80 respondents, of which 68 responses were valid for statistical analysis using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software19. The study concluded several key findings, including a high level of organizational culture dimensions among the employees from their perspective, as well as a high level of e-management. It was also found that there is a strong positive correlation between organizational culture as an independent variable and e-management as a dependent variable. Significant statistical differences were found in respondents' answers based on gender, while no differences were found in relation to other personal variables (age, experience, education, occupation).