Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/39476| Title: | The Impact of Native American Revitalization Movements on Language and Culture in the 21st Century |
| Authors: | Khadidja, NOUADJA |
| Keywords: | Native American Revitalization Movements Indigenous Languages Cultural Preservation Historical Injustices Forced Assimilation Boarding Schools Cultural Practices Immersion Programs Educational Initiatives Modern Technology Language Loss Activism American Indian Movement (AIM) Red Power Movement Cultural Erosion Linguistic Survival Cultural Survival Decolonial Theory Oral Histories Indigenous Identity Digital Strategies Social Media Campaigns Policy Recommendations Global Indigenous Movement Amérindiens Mouvements de revitalisation Langues autochtones Préservation culturelle Réappropriation linguistique Injustices historiques Assimilation forcée Pensionnats Pratiques culturelles Programmes d'immersion Initiatives éducatives Technologies modernes Perte de la langue Érosion culturelle Activisme Mouvement amérindien (AIM) Mouvement Red Power Survie linguistique Survie culturelle Théorie décoloniale Histoires orales Identité autochtone Stratégies numériques Campagnes sur les réseaux sociaux Recommandations politiques Mouvement autochtone mondial السكان الأصليون الأمريكيون حركات الإحياء اللغات الأصلية الحفاظ على الثقافة استعادة اللغة الظلم التاريخي الاستيعاب القسري المدارس الداخلية الممارسات الثقافية برامج الانغماس الثقافي المبادرات التعليمية التكنولوجيا الحديثة فقدان اللغة التآكل الثقافي النشاط حركة السكان الأصليين الأمريكيين (AIM) حركة القوة الحمراء البقاء اللغوي البقاء الثقافي نظرية ما بعد الاستعمار التاريخ الشفوي الهوية الأصلية الاستراتيجيات الرقمية حملات وسائل التواصل الاجتماعي توصيات السياسات الحركة العالمية للسكان الأصليين |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Université KASDI MERBAH-OUARGLA |
| Abstract: | This thesis examines the multifaceted impact of Native American revitalization movements on language and culture in the 21st century. It explores how these movements, often spurred by a response to historical injustices such as forced assimilation through boarding schools and the suppression of indigenous languages, are actively working to reclaim, restore, and maintain cultural practices, traditions, and languages. The research delves into the diverse strategies employed by Native American communities, including immersion programs, educational initiatives, and the utilization of modern technology, to combat language loss and cultural erosion.
The present research examines the role of Native American activist movements in revitalizing Indigenous languages and reclaiming cultural practices. Focusing on key movements such as the American Indian Movement (AIM), the Red Power Movement and contemporary efforts. The study analyzes how activism has countered historical erasure and promoted linguistic and cultural survival. Through case studies of language immersion programs, legal battles for Indigenous rights and the reassertion of traditional knowledge .The research highlights the intersection of political resistance and cultural renewal. Drawing on decolonial theory and oral histories, the thesis argues that Native American movements have not only preserved endangered languages but also redefined Indigenous identity in the 21st century. It examines how Native American revitalization movements leverage both traditional and digital strategies to reclaim endangered languages and cultures. Historically, systemic oppression through boarding schools and federal policies nearly eradicated Indigenous languages, but contemporary efforts from immersion schools to social media campaigns demonstrate remarkable resilience. By documenting these strategies, the study contributes to global Indigenous movements and offers policy recommendations for equitable support. Cette thèse examine l'impact multidimensionnel des mouvements de revitalisation amérindiens sur la langue et la culture au XXIe siècle. Elle explore comment ces mouvements, souvent déclenchés par une réponse aux injustices historiques telles que l'assimilation forcée par les pensionnats et la suppression des langues autochtones, travaillent activement à récupérer, restaurer et maintenir les pratiques culturelles, les traditions et les langues. La recherche analyse les diverses stratégies employées par les communautés amérindiennes, y compris les programmes d'immersion, les initiatives éducatives et l'utilisation des technologies modernes, pour lutter contre la perte de langues et l'érosion culturelle. La présente recherche examine le rôle des mouvements activistes amérindiens dans la revitalisation des langues autochtones et la réappropriation des pratiques culturelles. En se concentrant sur des mouvements clés tels que l'American Indian Movement (AIM), le Red Power Movement et les efforts contemporains, l'étude analyse comment l'activisme a contré l'effacement historique et promu la survie linguistique et culturelle. À travers des études de cas sur les programmes d'immersion linguistique, les batailles juridiques pour les droits autochtones et la réaffirmation des savoirs traditionnels, la recherche met en lumière l'intersection de la résistance politique et du renouveau culturel. En s'appuyant sur la théorie décoloniale et les histoires orales, la thèse soutient que les mouvements amérindiens ont non seulement préservé les langues menacées, mais ont également redéfini l'identité autochtone au XXIe siècle. Elle examine comment les mouvements de revitalisation amérindiens exploitent à la fois des stratégies traditionnelles et numériques pour récupérer les langues et cultures menacées. Historiquement, l'oppression systémique par les pensionnats et les politiques fédérales a presque éradiqué les langues autochtones, mais les efforts contemporains, allant des écoles d'immersion aux campagnes sur les réseaux sociaux, démontrent une résilience remarquable. En documentant ces stratégies, l'étude contribue aux mouvements autochtones mondiaux et propose des recommandations politiques pour un soutien équitable. تتناول هذه الأطروحة التأثير متعدد الأوجه لحركات إحياء الهنود الأمريكيين على اللغة والثقافة في القرن الحادي والعشرين. وهي تستكشف كيف تعمل هذه الحركات، التي غالبًا ما تكون مدفوعة برد فعل على الظلم التاريخي مثل الاستيعاب القسري من خلال المدارس الداخلية وقمع اللغات الأصلية، على استعادة وتجديد وصيانة الممارسات الثقافية والتقاليد واللغات. تبحث الدراسة في الاستراتيجيات المتنوعة التي تتبناها المجتمعات الأمريكية الأصلية، بما في ذلك برامج الانغماس اللغوي، والمبادرات التعليمية، واستخدام التكنولوجيا الحديثة، لمكافحة فقدان اللغة والتآكل الثقافي. تتناول هذه الدراسة دور الحركات النشطة للهنود الأمريكيين في إحياء اللغات الأصلية واستعادة الممارسات الثقافية. مع التركيز على الحركات الرئيسية مثل حركة الهنود الأمريكيين (AIM)، وحركة القوة الحمراء، والجهود المعاصرة، تحلل الدراسة كيف ساهمت النضالية في مواجهة المحو التاريخي وتعزيز البقاء اللغوي والثقافي. من خلال دراسات حالة عن برامج الانغماس اللغوي، والمعارك القانونية للحقوق الأصلية، وإعادة تأكيد المعرفة التقليدية، تسلط الدراسة الضوء على تقاطع المقاومة السياسية والتجديد الثقافي. بالاستناد إلى النظرية الديكولونيالية والتواريخ الشفوية، تؤكد الأطروحة أن حركات الهنود الأمريكيين لم تحافظ فقط على اللغات المهددة بالانقراض، بل أعادت أيضًا تعريف الهوية الأصلية في القرن الحادي والعشرين. وتتناول كيف تستفيد حركات الإحياء الأمريكية الأصلية من الاستراتيجيات التقليدية والرقمية لاستعادة اللغات والثقافات المهددة. تاريخيًا، أدى القمع النظامي من خلال المدارس الداخلية والسياسات الفيدرالية إلى القضاء تقريبًا على اللغات الأصلية، لكن الجهود المعاصرة، من المدارس الانغماسية إلى حملات التواصل الاجتماعي، تظهر مرونة ملحوظة. من خلال توثيق هذه الاستراتيجيات، تساهم الدراسة في الحركات الأصلية العالمية وتقدم توصيات سياسية لدعم عادل. الكلمات المفتاحية: |
| Description: | Literature and Civilization |
| URI: | https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/39476 |
| Appears in Collections: | Département d'Anglais- Master |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| نواجع خديجة..pdf | 264,61 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.