القيادة الالكترونية ودورها في تعزيز الالتزام التنظيمي دراسة ميدانية بمؤسسة نفطال مركز الزفت بتوقرت

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور القيادة الإلكترونية في تعزيز الالتزام التنظيمي داخل مؤسسة نفطال – مركز الزفت بتوقرت، حيث تم إجراء الدراسة على كامل مجتمع المؤسسة البالغ عدده (74) موظفًا، وتم توزيع (80) استبانة استُرجع منها (50) استبانة صالحة للتحليل. اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: أن مستوى ممارسة القيادة الإلكترونية داخل مؤسسة نفطال (مركز الزفت) كان مرتفعًا من وجهة نظر الموظفين، وأن مستوى الالتزام التنظيمي لديهم كان مرتفعًا كذلك. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين القيادة الإلكترونية والالتزام التنظيمي. وأظهرت الدراسة أن القيادة الإلكترونية تسهم بشكل فعّال في تعزيز الالتزام التنظيمي عبر أبعاده المختلفة (العاطفي، المعياري، والاستمراري). بالإضافة إلى ذلك، لم يتم رصد فروق ذات دلالة إحصائية في الالتزام التنظيمي تُعزى إلى المتغيرات الشخصية (الجنس، العمر، المستوى التعليمي، الوظيفة)، في حين وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة

This study aims to explore the role of electronic leadership in enhancing organizational commitment within Naftal Company – Bitumen Center in Touggourt. The study targeted the entire population of the institution, which consists of 74 employees. A total of 80 questionnaires were distributed, out of which 50 valid responses were retrieved for analysis. The descriptive analytical approach was adopted.The study yielded several findings, most notably that the level of electronic leadership practice within Naftal (Bitumen Center) was high from the employees’ perspective. Similarly, the level of organizational commitment was also high. The results revealed a statistically significant positive relationship between electronic leadership and organizational commitment. Furthermore, electronic leadership was found to significantly contribute to enhancing the three dimensions of organizational commitment: affective, normative, and continuance commitment. The study also found no statistically significant differences in organizational commitment based on personal variables (gender, age, educational level, job position), whereas statistically significant differences were found with respect to years of experience.