تأثير برامج التدريب الحديثة في أداء العاملين دراسة ميدانية بالمديرية الجهوية لمؤسسة صاربي - حاسي مسعود

Abstract

تهدف هذه الدراسة للتعرف على تأثير برامج التدريب الحديثة على أداء العاملين بالمدرية الجهوية لمؤسسة صاربي- حاسي مسعود- ، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة اعتمدنا على المقابلة و الملاحظة كأداتين رئيسيتين لجمع المعلومات مباشرة من المبحوثين حول موضوع الدراسة. حيث اشتملت عينة الدراسة على (14)عاملا موزعين كما يلي ((6عمال من مصلحة المستخدمين ، و5))عمال من مصلحة الصحة و السلامة المهنية ، و3))عمال من القسم التقني، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : اهتمام المؤسسة محل الدراسة الميدانية بالتدريب من خلال برمجة دورات تكوينية وتخصيص ميزانية سنوية لذلك، تركيز المؤسسة في السنوات الأخيرة على الشهادات الاحترافية والتكوين المتخصص بدل الاقتصار على المهارات العامة ، و مساهمة البرامج التدريبية في تحسين أداء العاملين ورفع كفاءتهم المهنية. و أوصت الدراسة على : تعزيز التخطيط الاستراتيجي للتدريب وفق احتياجات المؤسسة الفعلية.

This study aims to identify the impact of modern training programs on employee performance at the Regional Directorate of the SARPI Corporation -Hassi Messaoud-. To achieve the objectives of this study, we relied on the interview and observation as the two primary tools for collecting information directly from the respondents regarding the subject of the study. The study sample included (14) employees distributed as follows: (6) employees from the Personnel Department, (5) employees from the Occupational Health and Safety Department, and (3) employees from the Technical Department. The study reached the following results: The institution under study demonstrates an interest in training by scheduling training courses and allocating an annual budget for this purpose; the corporation has focused in recent years on professional certifications and specialized training instead of limiting itself to general skills; and the training programs contribute to improving employee performance and raising their professional competence. The study recommended: Enhancing the strategic planning of training in accordance with the actual needs of the institution.