ممارسات القيادة الإبداعية ودورها في تحفيز التفكير الإبداعي دراسة ميدانية بمؤسسة سونلغاز الدولية تقرت

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور ممارسات القيادة الإبداعية بأبعادها المتمثلة في )التمكين والاستقلالية، الدعم المعنوي، التحفيز الفكري، القيادة التشاركية والتعاون، توفير الموارد والدعم المادي( في تعزيز التفكير الإبداعي بأبعاده )الطلاقة، المرونة، الأصالة، الحساسية للمشكلات( لدى العاملين بمؤسسة سونلغاز الدولية – تقرت، مع محاولة الكشف عن طبيعة العلاقة والأثر بين هذين المتغيرين، بالإضافة إلى اختبار الفروق في تصورات المبحوثين تبعاً لخصائصهم الشخصية والوظيفية. وقد تكون مجتمع الدراسة من مختلف الفئات الوظيفية بالمؤسسة والتي شملت )المدراء، رؤساء الأقسام والمصالح، الكوادر، والموظفين(، حيث تم توزيع الاستبيانات ميدانياً واسترجاع (70) استبيانًا صالحة للمُعالجة الإحصائية. وقد اتبعت الدراسة المنهج المتكامل باستخدام الاستبانة والمقابلة كأدوات رئيسية لجمع البيانات، والتي تمت معالجتها إحصائياً بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية V.26) .(SPSS وقد خلصت الدراسة إلى أن هناك مستوى مقبولًا من ممارسات القيادة الإبداعية ومهارات التفكير الإبداعي يتوفر في المؤسسة محل الدراسة، مع وجود علاقة طردية قوية ذات دلالة إحصائية بين تبني هذه الممارسات القيادية وتحفيز التفكير الإبداعي لدى العاملين. كما أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية لأبعاد القيادة الإبداعية بمستويات متفاوتة، حيث برز بعد "التمكين والاستقلالية" كأكثر الأبعاد مساهمة وتأثيراً في تحفيز القدرات الإبداعية. وفيما يخص المتغيرات الوسيطة، تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات المبحوثين حول مستوى المتغيرات المدروسة تعزى للخصائص الشخصية والوظيفية المتمثلة في الجنس، العمر، المستوى العلمي، المنصب الوظيفي، وسنوات الخبرة

This study aims to examine the role of creative leadership practices, namely empowerment and autonomy, moral support, intellectual stimulation, participative leadership and collaboration, and the provision of resources and material support, in enhancing creative thinking dimensions represented by fluency, flexibility, originality, and sensitivity to problems among employees at Sonelgaz International. The study also investigates the relationship and impact between these variables, in addition to identifying differences in respondents’ perceptions according to their personal and professional characteristics. The study population included managers, heads of departments and divisions, executives, and employees. A total of 70 valid questionnaires were collected and statistically analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS V.26). The study adopted an integrated methodological approach based on questionnaires and interviews as the main tools for data collection. The findings revealed an acceptable level of creative leadership practices and creative thinking skills within the المؤسسة under study. The results also showed a strong positive statistically significant relationship between creative leadership practices and the enhancement of employees’ creative thinking. Moreover, the dimensions of creative leadership had statistically significant effects at varying levels, with empowerment and autonomy identified as the most influential dimension in stimulating creative abilities. In addition, no statistically significant differences were found in respondents’ perceptions based on gender, age, educational level, job position, or years of experience.