الاتصال التنظيمي في المؤسسات التربوية

Abstract

يعد الاتصاؿ الركيزة الأساسية في كؿ المؤسسات والتنظيمات إذ يتميز بكونو عممية حيوية وديناميكية توطد العلاقات الإنسانية والتنظيمية بيف جميع أف ا ردىا مما يساى في تحقيؽ التكامؿ والتناسؽ بيف مختمؼ وحداتيا، لموصوؿ إليو تحقيؽ العمؿ الذي يطمب الكفاءة والفعالية. ومف ىذا المنطؽ جاءت ىذه الد ا رسة لتكشؼ "واقع الاتصاؿ التنظيمي في المؤسسات التربوية". وللإجابة عف التساؤؿ الرئيسي والتساؤلات الفرعية ليذه الد ا رسة ت تطبيؽ العينة القصدية لعماؿ ثانوية العقيد سي الشريؼ عمي ملاح بورقمة البالغ عددى 51 موظؼ، مف أساتذة وادارييف وعماؿ، وقد ت استخدا المنيج الوصفي الذي يقو عمى جمع البيانات وتفسيرىا وتحميميا. وبعد استخدا أدوات جمع البيانات )الملاحظة، المقابمة، الاستبياف( وتحميؿ إجابات المبحوثيف ت وصوؿ إلى نتيجة أخيرة مفادىا أف الاتصاؿ التنظيمي بالمؤسسة التربوية متعدد الاتجاىات صاعد، نازؿ، أفقي، باستعماؿ الوسائؿ الرسمية والغير الرسمية.