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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Le conte populaire : un patrimoine interculturel dans l’enseignement / apprentissage du FLE	KHENNOUR, Saleh; KHELEF, Asma
2020	Etat de la recherche dans les discours de revues des universités algériennes : Cas des articles de la revue Synergies Algérie Etat de positionnement	KHENNOUR, Saleh; AMMARI, Sabrine
2019	POUR UNE ANALYSE DU DISCOURS PUBLICITAIRE ALGÈRIEN CAS DES JOURNAUX FRANCOPHONES	Salah, KHENNOUR; MAMMAR, OULAD AHMED
2019	La dimension interdisciplinaire dans les mémoires de magistère de français .Université Kasdi Merbah- Ouragla	Mohammed, DRIDI; Majda, BORHANE
2019	LA NOMINALISATION COMME STRATÉGIE D’APPRENTISSAGE POUR CONSTRUIRE UNE COMPÉTENCE DE COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT EN FLE	Massika, SENOUSSI; El Hadi, BENHELAL
2018	LES INTERACTIONS DANS LES ÉCHANGES ÉCRITS MÉDIÉS PAR ORDINATEUR STRATÉGIES CONVERSATIONNELLES DANS LES FORUMS DE DISCUSSION	KHENNOUR, Salah; BOUKHENNOUFA, Noudjoud
2019	POSTURES DE CRÉATION ET TRANSFICTION Paratopie et passerelles intra scéniques dans l’œuvre de Aïcha Lemsine La Chrysalide / Ciel de Porphyre / Ordalie des voix : les femmes arabes parlent	Foudil, DAHOU; Sihem GUETTAFI
2018	Pouvoir poétique et dimension éthico-politique danslesnouvellesd’IsabelleEberhardt	Dalal MESGHOUNI; Ouacila CHIHANI
2019	POÉSIE ET APPRENTISSAGE DU FLE dans l’enseignement secondaire algérien Enjeux et perspectives didactiques	Zineb, OULED ALI; AHNANI, Farid
2018	Le programme Scolaire du FLE : De la centration sur l’enseignant à la centration sur l’apprenant -Cas des apprenants de la 5è AP à Ouargla -	METATHA, El kamel; KHADEMALLAH, Ismail