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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Enseigner les points de langue en F.L.E : démarches et pratiques en 1ere Année Moyenne	HEKNA, Nadjah; BENSAHA, Abdelhamid
2020	Les activités ludiques dans le manuel scolaire de français au primaireCas des apprenants de la 3ème année primaire de l’école SAFRANI ABDELKADER à OUARGLA	KHOUILED, SARA; KHALED, MIRA; KADRI, LINDA
2015	Vers une approche didactique du manuel scolaire de 3ème AS en contexte pédagogique algérien : le texte en question	BELMESSAOUD, Sarah
2015	L’énonciation et l’enseignement/apprentissage du FLE en Algérie : Cas du manuel scolaire de la 3ème année secondaire	MALKI, Naima
2014	Le matériel didactique au service de l’enseignement/apprentissage du FLE en contexte algérien : cas de l’image en deuxième année Secondaire	Slaouti Dalila
2022	Sémiologie de l’image et le manuel scolaire en FLE Cas du manuel scolaire de 3éme AP	Imane, Bendjedia; Abdel-Kader, Djouhri; Mohamed, AymenMeftah
2023	La sémiotique de l'image au service de la compréhension du texte dans le manuel scolaire algérien de français cas de 4ème primaire	HACHANI, Louiza; ZELACI, Chourouk
2023	Présence des auteurs algériens dans les manuels scolaires de la langue française en Algérie	Said, MESSATI; Safa, MAHDJOUBI
2022	L’abécédaire comme une stratégiealternativeau manuel scolaire dans l’enseignement et apprentissagedes lettres de l’alphabet Cas de la 3 année primaireEcole Hallali Djilali-Sokra	Chaib, Sami; Belmostafa, Chahra; Bouziane, Thouria