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Issue Date | Title | Author(s) |
2022 | La visée communicative de la phrase interrogative dans la traduction de ‘Sourate Al-Baqara’ de Mohammed Hamidullah | BAGHEZZA, Hakima; LATBI, Nedjela |
2022 | Les signes de la féminité orientale dans la première de couverture de l’œuvre d’Assia Djebar « femme d’Alger dans leur appartement » Delacroix | Smaih, Fatima; Dlili, Radia; Menaa, Wissam |
2022 | Pour Une Analyse Sociolinguistique des Pratiques Hybrides : Cas De L’émission Zawdjouni D'Ennahar TV | Ismail, KHADEMALLAH; Imane, CHELIGHEM |
2022 | Pour une lecture pragmatique du verbe dans le proverbe français (Cas des 50 proverbes faisant l’objet du livre de Sylvie MOY. 100 proverbes français (les plus courants) et leur signification. ) | Nasrouche, Sabrina; Temmar, Nassima |
2021 | L’impact des jeux communicatifs dans l’apprentissage du FLE à l’école primaire (cas de 4ème AP ) | Bader Soumeya; Benzaim, Malika; Bouali, Rania |
2021 | Les problèmes de prononciation en classe du FLE : cas des apprenants de 3 ème année primaire à l’école de 19 Mars 1962 à Ouargla | CHERITI, Aziza; TELLI, Amira |
2021 | Les compétences rédactionnelles chez les élèves du moyen en Algérie Cas de 4ème année moyenne à Ouargla | Samia, BERBRA; Asma, SALHI; Fatima Zohra, HADDAD |
2022 | Pour une étude sociolinguistique Les effets des phénomènes de la variation des langues | Deramchi Raissi, Samia; Boutayeb, Mebarka |
2021 | Le FOS : une solution face aux défis langagiers des nouveaux employés dans les sociétés pétrolières multi-nationales Cas d’étude : groupement Sonatrach / Eni-Italie | Mustapha, ZAHAL; Mohamed, OUGGAD |
2022 | Le recours à la chanson Pour une étude descriptive des pratiques de classe : cas des apprenants de la 2èmeAS(2021/2022), à la zone de Oued Righ | Ismail, KHADEMALLAH; Habib, BOULIF; Khelifa, ABIDLI |
2022 | Difficulté(s) de la communication scripturale dans le milieu médical | DJILAH, Chafika; MALIM, Lamia; TEGUIA, Ikram |
2022 | L’image de l’enfant dans la littérature algérienne d’expression française | Ahmed Mokhtar, KHIRALLAH; Asma, BELAHBIB |
2021 | Etude descriptive et analytique sur les aspects d’autonomie dans l’apprentissage des langues avec le dispositif d’E-learning Duolingo | Asma, MARIR; Anouar, OUALI |
2021 | L’identité numérique dans les échanges sur internet Le cas des étudiants deMaster2 /science du langage, de département de français à Ouargla 2020/2021 | Benhadid, Karima; Meliana, Riane; Krima, Ikhlas |
2020 | Pour une étude sociocritique des contes et légendes de Ouargla dans Contes et légendes berbères de Ouargla de Jean Delheur | SENOUSSI, Massika; Khadidja, BAMMOUN |
2022 | Sémiologie de l’image et le manuel scolaire en FLE Cas du manuel scolaire de 3éme AP | Imane, Bendjedia; Abdel-Kader, Djouhri; Mohamed, AymenMeftah |
2022 | Le signe iconique dans l'identité visuelle des réseaux sociaux, de la signification à la communication | Salem, FERHAT; Hanane, ROUABAH |
2022 | Étude énonciative des appréciations formulée par les enseignants sur les bulletins scolaires au cycle primaire (5ème année) . | Zahal mustapha; DJAADI, Manel; ACHOURA, Meriem |
2022 | L’abécédaire comme une stratégiealternativeau manuel scolaire dans l’enseignement et apprentissagedes lettres de l’alphabet Cas de la 3 année primaireEcole Hallali Djilali-Sokra | Chaib, Sami; Belmostafa, Chahra; Bouziane, Thouria |
2016 | L’image de la femme à travers l’œuvre dibienne. L’exemple d’étude : La Grande Maison, La Danse du Roi et Les Terrasses d’Orsol | HEDJADJ, Fatiha; BE NSACI, Salma |
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