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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2025 | L'usage de la langue française dans les publicités algériennes sur Instagram | Bebboukha, Mohammed; Chahdi, Maroua |
| 2025 | Le dessin animé comme outil pédagogique pour améliorer la compréhension et l'expression orale | NECIRI, Soumia; HAMMIA, wissal |
| 2025 | Stratégies argumentatives dans les éditoriaux du Quotidien d'Oran | Wafa, LAREF; SAKINA, TOUATI |
| 2025 | Voix de femmes, voix silencieuses dans Les misérables de Victor Hugo | Asma, MARIR; Fatma Zohra, ABDI |
| 2025 | Les difficultés liées à la lecture chez les apprenants de la 1re année moyenne : Cas du collège Tokha Ibrahim – Ouargla | YOUSFI, Saida; KHOUKHI, Maroua |
| 2025 | Similitudes morphologiques et sémantiques entre l'arabe et le kabyle algérien | Cherfaoui, Fatima Zohra; Siham, Douba |
| 2025 | La maîtrise du vocabulaire médical chez les étudiants de médecine. | Sabrina, Moudir; Ihssane, Dif |
| 2024 | “Le magicien d’OZ” du Lyman F.B en manga | HACHANI, Louiza; KANOUNE, Chamse El Assile |
| 2024 | Symbolisme animalier dans les contes de Mohamed Dib | MARIR, Asma; Gana, Nour El Imane |
| 2024 | Les difficultés de la lecture au primaire Cas des élèves de la 4ème AP | BENHEDID, KARIMA; BENMIR, RIM |
| 2024 | Étude sociolinguistique des langues en présence dans les enseignes commerciales à Ouargla | Benhadid, Karima; Bessaci, Maroua |
| 2025 | Le mode ironique exercé par Azouz Begag dans Le gone de Chaaba | MARIR, Asma; Fodil Arslan, BADA |
| 2025 | Etude typologique des citations dans les mémoires de Master de français | Ismail, Khademallah; Amira, Sahraoui |
| 2022 | Représentations de la Maison dans le roman d’Andrée Chédid La Maison Sans Racines | Asma, MARIR; Noura, AOUINAT |
| 2025 | La définition dans les écrits universitaires Cas des mém oires de Master du français à l'u n iversité de Ouargla | Saïd, MESSATI; Souhaib, KOURDAS |
| 2025 | Le commentaire dans les écrits universitaires Cas des memoires de master du français a l'université de Ouargla | Saïd, MESSATI; Mohammed Amine, KHEDDARI |
| 2025 | L’apport de l’Intelligence Artificielle dans l’apprentissage de la production écrite | Mohammed, DRIDI; Djilani, LEMKEDDEM |
| 2024 | Le français et l’anglais à l’école primaire algérienne: Du voisinage linguistique à une didactique de voisinage | Abderrahim, HAMLAOUI; Bahria, OTMANI |
| 2022 | L’ENFANT MALADE DANS « OSCAR ET LA DAME ROSE » D’ERIC-EMMANUEL SCHMITT De la douleur au plaisir | Said, MESSATI; Dalal, Benoumhani; Bahdja Louar |
| 2020 | Histoire et fiction dans « Bleu, Blanc, Vert » de Maïssa BEY | MESSATI, Said; BOUCHECHE, Aouatef |
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